春暖花已开，云霄学正酣。在线教学使命开展以来AV网站，各教学单元讲求贯彻落实上司和学校对于作念好“停课不断学”的使命条件，飞快组织各教研室及高大教授，进行了讲求准备和积极探索，全力保险了学校在线教学的胜仗开展，同期也暴表示一批典型组织、优秀课程和个东说念主。为进一步激动信息技艺与莳植教学深度会通的教学革命创新，更好地匡助教授开展高效的线上教学，发达优秀案例的引颈示范作用，教务处面向各教学单元开展了线上教学优秀案例搜集行动。本次搜集到的案例是排球教研室 《主项表面与实践（排球）》课程在线教学教授共享。底下让咱们沿途来学习他们在线上教学中的好教授好作念法吧……

 AV网站

 

 

《主项表面与实践（排球）》在线教学教授共享

 

一、课程先容

畅通历练专科的专科中枢课程，课堂学时蓄意864，技艺568学时，实训144学时，视察36学时，天真22学时，是一门实践性很强的课程。

学生通过大一至大四系统地进行排球基本表面与常识的学习，提高技艺与战略水平，培养排球历练、教学、竞赛组织与裁判才略，能胜任排球历练、教学、竞赛组织与裁判使命。

2019年，排球主修课程获批成为首批高档学校省级“课程念念政”示范课程。

咫尺，教学团队正在进行学院线上线下夹杂式一流本科课程缔造项目的陈述，线上学时28学时。该门课程由张五平、黄绵成、王世伟、李方姝、陈龙和匡梦园几位教授分离对四个年齿10个专项组进行讲课。

二、在线教学vs传统教学相比

 

 

传统教学

在线教学

备课

集体备课

集体备课

教学研讨

不定时

每周1次（周五下昼）

教学履行

按照教学程度进行，以技艺和实训为主

按照大纲梳理恰当在线教学履行，表面、技艺、实训交互进行

教学方法

线上线下相王人集，以线下为主，部分表面履行、实训履行践诺翻转课堂教学

利用教学平台，充分践诺翻转课堂教学。课堂教学以教诲、解释、共享、磋商、互评自评、答疑等体式完成学生对常识技巧的掌捏。

念念政莳植

主要体当今技战略锻练、比赛中与中国女排“故国至上、联贯合作、莽撞拼搏、永不言败”的精神以及追求超卓的镌脾琢肾的工匠精神莳植相王人集，对学生进行念念政莳植。

课中主要体当今教诲、磋商中，与“中国女排精神”及追求超卓的镌脾琢肾的工匠精神莳植相相王人集，课后主要体当今微信上共享战“疫”正能量的联系推送，条件同学们按照学校条件，作念到停课不断学，并抗疫经过中展现出成体学子有信心、有秩序、有担当的细密风貌。

三、在线教学平台的诈欺AV网站

 

知到（贤慧树在线平台）：前年由排球教研室教学团队拍摄完成并上线了《排球畅通》课程，在线教学经过中让学生通过贤慧树平台课程进行学习，丰富了在线教学课堂体式，也为教学团队进行线上线下一流课程的缔造打下基础；另外皮贤慧树平台上进行建课，上宣教学资源、嘱咐学习任务与功课，查验响应学生学习成果，践诺翻转课堂，能有用提高学生学习主动性和积极性。

腾讯会议：进行课堂讲课，术科课程不同于学科，在教学经过中也需要安排学生进行技艺与体能锻练，腾讯会议不错喜跃主修组20-30东说念主都掀开录像头，让教授有用的指挥学生、与学生互动以及监督学生学习。

微信：课堂中学生按照诚笃的条件，如拍摄某一技艺的徒手动作，画击球点、击球部位、站位图等，即时上传到微信，教授随后组织磋商、解释等。课后学生的建议和评价也很紧要，在微信上不错进行疏浚、答疑。

NTC：体能历练平台。排球主修在线教学依据教学对象的不同在NTC上采取了不同强度不同类型的历练，除了一周一次的课堂集体体能历练外，还指定历练履行要修业生按照APP在家完成，在线教学也保持较高的体能水平。

四、在线教学设想

课程设想念念路：要排斥固有观念和想象的勤勉，术科课程也能很好的完成在线教学。

最初，梳理大纲中不错进行在线教学的履行，不只单仅仅寻找不错上的表面课程，而是对照大纲梳理扫数在线教学履行。技艺哪些部分不错，哪些技艺的徒手锻练在家就能完成，如准备姿势与出动、传垫球、扣球的起跳与挥臂、拦网都是不错在家完成对的；实训部分哪些部分不错，弗成进行实践的部分能否进行设想，学生在课堂上进行阐述与展示，还不错提高学生的解释表述才略。

其次，若何上，收拢学生的主动性和积极性。“满堂灌”的体式容易让学生跑神，诚笃很累成果还差，因此丰富教诲的体式很紧要，ppt、电子课本、贤慧树教学平台《排球畅通》课程、教学视频等等。除了教诲，还应互动、磋商、案例分析、答疑，高密度的输出，让学生紧跟课堂，提高了课堂效用。

国产欧美综合系列在线

（张五平教授—视频教学）

五、在线教学践诺

1.让学生成为课堂的主体

依据学生学习情况、在线教学难点进行教学履行的梳理，安排每堂课教学履行以及主要教学体式，并在第一堂课见告学生，让学生了解本周的教学安排，提高学生上课参与性，从单纯的罗致者变为课堂学习的主体。

翻转课堂，笔据在线教学的实训履行，主要以视频拍摄、作图等体式嘱咐课后实训功课，重心提高学生教学、历练、裁判、竞赛组织与编排等才略，并在课中以播下学生视频、现场解释与示范、图片展示等多种体式进行查验与评价。如：大二的实训履行《基本技战略纠错设想与诈欺》，王世伟诚笃诈欺翻转课堂，要修业生笔据有限资源设想纠错表率和设想教具，随后在课堂上进行展示，学生之间相互点评，临了由教授进行回想、归纳，学生赐与积极的响应。如：大四的实训履行《体能历练设想与诈欺》，李方姝诚笃要修业生提前完成设想，编写教案，并拍摄、编著视频，在课堂内组织、践诺体能历练。

2.让学生动起来

让学生动脑筋。发问、磋商与答疑，这次在线教学中，主修教学团队用的较多的教学表率。对于教学的重难点，在线教学经过中教授一定要指挥学生进行念念考，让学生善于发现问题、勇于建议问题，短视频饱读吹学水果敢磋商，并试着处分问题。如：大一的表面履行《排球基本技艺》，黄绵成教授在贯通传球的技艺动作时，围绕 “传球击球点”这个主题，进行磋商，指挥学生念念考为什么击球点是额前一球距离，击球点的易犯异常什么，击球点的过高过低会产生什么扫尾等等。学生开端脑筋，积极念念考，相互磋商，加深了对常识点的盛开，课堂成果较好。

案例分析是解释教学中易混浊点较好的表率。教授不错要修业生进行案例齐集，在齐集案例的经过中，学生需要明确常识点。在课堂进行解释时，教授能清醒地知说念该学生是否掌捏了该常识点。如：大二的表面履行《排球竞赛限定》，李方姝诚笃在进行了比赛步履的各样犯规的解释后，要修业生课后以宿舍为单元，进行比赛中犯规视频的齐集、分类并编著，不才一周的课堂上进行解释。在学生案例分析经过中，任课教授发现较多同学对于过网拦网、后排进攻的犯规与否容易混浊，便伸开进一步的解释，处分该问题。

让学生形体动起来。对于术科的学生，三天不打球就满身难熬。因此，王人集技艺教学履行，尽可能王人集家中可诈欺的物品看成教学说念具，通过教授以及学生笔据在线教学特色设想的技艺锻练表率，对学生进行有教具或徒手的技艺教学和历练，让学生动起来，会有用提高学生的学习喜悦性。如：大一王世伟诚笃的技艺教学《准备姿势与出动》， 大二陈龙诚笃的技艺教学《扣球》。

同期，体能历练弗成停，为更好的衔尾学生返校后的主修学习，以及增强学生形体训导。一周可在课堂上进行一次低强度的体能历练，课后完成一次中强度的体能历练。

3.让学生忙起来

课后学习。充分利用贤慧树教学平台，教授可上宣教学资源，让学生完成资源的学习，是对课堂常识的有用补充，提高学生常识的掌捏。

课后功课。嘱咐功课并实时的删改功课，对功课中出现的问题及学生作念到好的点进行回想，在班级群里进行响应。

（匡梦园诚笃——功课删改）

六、在线教学研讨与念念考

每周一次的教学研讨会，是排球主修课程保证在线教学质料的要道。在研讨会中，诚笃们疏浚心得，年青教授建议教学中的问题与猜疑。张五平教授、黄绵成教授等有教授的诚笃给天下共享教授：包括对表面履行的分层解释，课程中的问题导出，若何进行课堂圆寂等。针对三周的教学研讨，排球主修团队进行了以下教学念念考：

1.课堂的圆寂。

概括课堂常识的梳理，教学程度与教学节律的把捏，合理诈欺多种的教学表率体式，概括调遣学生的积极性，对于课堂中出现无数学生卡顿情况，要提前作念好预案。

2.教学的响应

实时地得回教学响应，通过嘱咐功课、组织磋商进行教学的响应。可在每周临了一次课，可进行快速的在线测试，掌捏学生的学习情况，便于梳理下一周教学安排。但在功课的嘱咐上，应该幸免难度较大，耗时较长的功课，让学生以一种谗谄的心境完成课后功课。

3.教学体式的再创新

三周的在教学仍是达成，天然课堂体式丰富，但仍是略微嗅觉到学生的疲钝感。对于接下来若何让学生保持积极性，尤为紧要，进一步对教学体式进行再创新，如：加强学生动手才略，尝试进行户外锻练等等。但户外锻练一定探究学生其他课程的顽固安全问题。

4.在线课程念念政

排球主修课程一直预防课程念念政，在线教学经过中，将课程念念政盛开长期。王人集“抗疫优秀事业”、“面目文化”“中国女排精神”等等，加强学生的念念想政事莳植，而且神志学生学习、念念想，细腻磋商学生。

七、教学评价

1.督导众人评价

课程的在线教学得到了学院督导组众人简直定：“该课程任课教授极端敬业，通过共享、疏浚，骁勇探索出恰当术科在线教学的样式，在线教学按照贪图胜仗进行。课前，诚笃们用心设想教学表率，准备教案、齐集技战略经典视频、摄制小视频、制作课件等；课中，教授充任“主播”，精神豪阔，穿插发问、磋商、锻练等互动教学体式，转机学习积极性，营造细密的课堂学习氛围和提高教学成果，收到了学生的积极响应，有用地保证了在线教学的质料。”

2.学生评价

雅雀无声在线教学已过了三周了，教学团队的初探，到迟缓深远磋商，迟缓仍是有了在线教学的教授，有得到了确定，在之后的在线教学中，咱们将不断以豪阔的神志，讲求严谨的教学魄力，刻苦专研的科研精神，上好每一堂课，作念到教学回想，为之后的课题陈述、深远磋商陈述打好基础。

 

体育莳植历练一系《主项表面与实践（排球）》教学团队